Schüler:innen

Eine Einführung

Hedda Bennewitz, Michael Meier-Sternberg (Autoren)

Buch | Softcover

2024 | 1. Aufl. 2024
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-20064-0 (ISBN)

Noch nicht erschienen - erscheint am 11.10.2024
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In dieser Einführung werden die wichtigsten Theorien zur Beschreibung von Schülerinnen und Schülern verständlich und systematisch vorgestellt. Das Buch ist als Übersicht konzipiert und vermittelt ein grundlegendes Wissen über Lebenswelt, Denken und Handeln von Schülerinnen und Schülern. Zugänge der Kindheitsforschung und Peerkultur werden aufgegriffen und zentrale Begriffe und Fragestellung der Schulpädagogik erklärt.

Dr. Hedda Bennewitz ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Universität Kassel. Dr. Michael Meier ist Akademischer Rat am Institut für Erziehungswissenschaft an der Europa-Universität Flensburg.

Was sind Schülerinnen und Schüler?- Fallbeispiele: Perspektiven auf und von Schülerinnen und Schülern.- Schülerin und Schüler oder Kind?- Peerkultur: Schülerinnen und Schüler als Mitglieder der Schulklasse.- Aktuelle Forschung: Theoretische Perspektiven und empirische Befunde.

Erscheint lt. Verlag	11.10.2024
Reihe/Serie	Module Erziehungswissenschaft
Zusatzinfo	130 S.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeine Psychologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Empirie • Erziehungswissenschaft • Forschung • Geschichte • Kinder • Lehrerbildung • Peers • Schulklassen
ISBN-10	3-658-20064-2 / 3658200642
ISBN-13	978-3-658-20064-0 / 9783658200640
Zustand	Neuware