Handbuch Frieden (eBook)

Prof. Dr. Hans J. Gießmann ist Direktor der Berghof Foundation in Berlin.Dr. Bernhard Rinke ist Professor für Sozialwissenschaften an der Fachhochschule für öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen, Abteilung Duisburg.

Deeskalation als Gebot der Stunde 5
Vorwort 10
Inhalt 18
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 23
1Krieg und Frieden 29
1 Einleitung 29
2 Krieg 31
2.1 Begriff des Krieges 32
2.2 Wesen des Krieges 37
2.3 Zwischenzeugnis 44
3 Frieden 46
3.1 Begriff des Friedens – klassisch 52
3.2 Begriff des Friedens – adaptiv oder hybrid? 57
Literatur 62
1 Der Friedensbegriff in wissenschaftlicher und politischer Perspektive 71
2Friedens- und Konfliktforschung 72
1 Einleitung 72
2 Geschichte der Friedens- und Konfliktforschung 73
2.1 Intellektuelle Wurzeln von der Antike zur Moderne 73
2.2 Die Entstehung der Friedens- und Konfliktforschung im 20. Jahrhundert 75
2.3 Friedens- und Konfliktforschung in Deutschland 77
2.4 Entwicklung nach dem Kalten Krieg 79
3 Konzepte, Forschungsfelder und Methoden 80
3.1 Frieden als zentrales Konzept 80
3.2 Forschungsfelder der Friedens- und Konfliktforschung 81
3.3 Konventionelle Methoden: Quantitative und qualitative Ansätze 83
3.4 Beschreiben, erklären – vorhersagen? 85
3.5 Herausforderungen und ethische Bedenken 85
4 Rolle der Friedens- und Konfliktforschung in der Praxis 86
4.1 Angewandte Friedens- und Konfliktforschung 86
4.2 Partizipative Aktionsforschung 87
Literatur 88
3Frieden in den Theorien der Internationalen Beziehungen 91
1 Einleitung 91
2 Realismus und Neorealismus: Sicherheit durch Gleichgewichtspolitik und Abschreckung 93
3 Institutionalismus: Frieden durch Verrechtlichung und Institutionen 96
4 Liberalismus: Frieden durch Freihandel und Demokratisierung 99
5 Vom Kooperationsparadigma zu Governance-Ansätzen 103
Literatur 105
4Frieden als Zivilisierungsprojekt 109
1 Einleitung 109
2 Zur friedenswissenschaftlichen Anschlussfähigkeit der Elias’schen Zivilisationstheorie 110
3 Zivilisatorisches Hexagon 111
3.1 Konzeption 111
3.2 Anwendungsebenen 113
4 Hexagon und Weltinnenpolitik 114
5 Hexagon im Kontext friedenstheoretischer Komplexprogramme 115
6 Hexagon in der Kritik 117
6.1 Modellimmanente Kritik 117
6.2 Fundamentalkritik I: Ambivalenz des staatlichen Gewaltmonopols 118
6.3 Fundamentalkritik II: Ambivalenz der Affektkontrolle 120
6.4 Fundamentalkritik III: Eurozentrismus 120
6.5 Fundamentalkritik IV: Gleichzeitigkeit von Zivilisation und Barbarei 121
Literatur 122
5Interventionen für den Frieden 125
1 Einleitung 125
2 Erste Schritte „Out of area“ 127
3 Kriegseindämmung in Bosnien 127
4 Erste Kriegsbeteiligung 128
5 Staatsaufbau und Krieg am Hindukusch 130
6 Annäherung an VN-Missionen 132
7 Fazit der deutschen Einsatz- und Interventionsbeteiligungen 133
Literatur 135
2 Begriffsfeld Frieden 136
6Gerechter Friede 137
1 Einleitung 137
2 Zum Begriff des gerechten Friedens 138
2.1 Impulse und Abgrenzung 139
2.2 Profil der Rede vom gerechten Frieden 140
2.3 Gerechter Friede und weiter Friedensbegriff 141
3 Inhaltliche Akzente der Rede vom gerechten Frieden 142
4 Anfragen an das Leitbild des gerechten Friedens 143
Literatur 144
7Friedensbewegung 146
1 Einleitung 146
2 Etappen der bundesdeutschen Friedensbewegung nach dem Zweiten Weltkrieg 147
2.1 Kampf gegen Wiederaufrüstung und Atomwaffen 148
2.2 Von den Ostermärschen zu „Ohne Rüstung leben“ 148
2.3 Der NATO-Doppelbeschluss und die Folgen 150
3 Oft übersehen: Die (kirchliche) Friedensbewegung in der DDR 151
4 Die deutsche Friedensbewegung nach dem Ende des Kalten Krieges 152
Literatur 154
8Friedenspädagogik 156
1 Einleitung 156
2 Definitionen 157
3 Grundlagen der Friedenspädagogik 158
4 Schulen als friedenspädagogische Lernorte 162
5 Macht Friedenspädagogik den Unterschied? 164
6 Ausblick 165
Literatur 166
9Friedensethik 169
1 Einleitung: Friedensethik zwischen Philosophie und Theologie 170
2 Friedensethik in der wissenschaftlichen Vielfalt 170
2.1 Ethik als wissenschaftliche Disziplin 170
2.2 Felder der Friedensethik 171
3 Inhaltliche Grundlagen 173
3.1 Der Begriff des Friedens 173
3.2 Frieden und Recht 176
3.3 Friedensethische Positionen zur Anwendung von Gewalt 179
4 Schlussbemerkung 181
Literatur 182
10Friedensfähigkeit des Menschen 185
1 Einleitung 185
2 Positionen und Befunde 187
2.1 Friedenspädagogik 187
2.2 Psychologie 187
2.3 Psychoanalyse 190
2.4 Anthropologie und Evolutionstheorie 192
2.5 Biologie 193
3 Schlussfolgerungen und Ausblick 194
3.1 Begriffliche Deutung 194
3.2 Kritik und Metakritik der Friedensfähigkeit des Menschen 195
Literatur 196
11Friedensmacht 199
1 Einleitung 199
2 Klassische Leitbilder für die Europäische Union als Akteur im internationalen System: Welt- bzw. Militärmacht versus Zivilmacht 200
3 Das Leitbild der Friedensmacht 201
4 Ausblick: Die Europäische Union – Eine Friedensmacht? 202
Literatur 204
12Friedensmediation 207
1 Einleitung 207
2 Friedensmediation 209
2.1 Mediation in der Praxis: Stile und Ansätze 209
2.2 Komplexes Umfeld und koordiniertes Vorgehen 211
3 Mediation Support 212
3.1 Mediation Support in der Praxis 213
3.2 Möglichkeiten und Herausforderungen von Mediation und Mediation Support 214
4 Nationale Dialoge 215
4.1 Nationale Dialoge: Definition und Entstehungsrahmen 216
4.2 Ziele, Funktion und Mandat von Nationalen Dialogen 216
4.4 Chancen und Herausforderungen 218
5 Spannungsfeld: Verhandlungen, Friedensmediation und Nationaler Dialog 219
6 Ausblick 221
Literatur 222
13Europäische Friedensordnung 225
1 Einleitung 225
2 Klassische Modelle einer europäischen Friedens- und Sicherheitsordnung 226
3 Neue Forschungsperspektiven und Forschungsagenda 227
3.1 Europa in der Welt neu denken 227
3.2 Problemorientierte Forschung an Schnittstellen stärken 228
3.3 Analytische Perspektiven erweitern und vertiefen 229
4 Fazit 230
Literatur 230
14Friedensverhandlungen und Friedensverträge 233
1 Einleitung 233
2 Kann Frieden verhandelt werden? 234
3 Ziele und Methoden von Friedensverhandlungen 236
4 Fallanalyse: Kolumbien 238
5 Zwischenfazit 242
6 Erfolgreich verhandeln – aber wie? 244
Literatur 247
15Frieden stiften 249
1 Einleitung 249
2 Kants Maxime: „Frieden muss gestiftet werden“ 250
3 Die Aufgabe, Konzepte für unsere Zeit zu suchen 252
4 Krisenprävention 254
5 Zivile Konfliktbearbeitung 259
6 Behinderungen und Widerstände 266
Literatur 268
16Friedensstörer 272
1 Einleitung 272
2 Friedensstörer – die Begriffsproblematik 273
2.1 Zur Motivation von Friedensstörern 273
2.2 Strategien von Friedensstörern 274
2.3 Begriffsbestimmung 275
3 Die Typologie der Friedensstörer 276
4 Strategien zur Einhegung von Friedensstörern 278
5 Fazit: Einhegung von Friedensstörern im Kontext der Konfliktregulierung 279
Literatur 281
3 Friedenskontexte 283
17Frieden und Abschreckung 284
1 Einleitung 284
2 Kriegsverhütungsabschreckung 286
3 Kriegführungsabschreckung 287
4 Weitere kritische Aspekte 292
4.1 Funktioniert Kriegsverhütungsabschreckung? 292
4.2 Abschreckung und Wettrüsten 293
4.3 Abschreckung und Feindschaft 293
5 Schlussfolgerungen 294
Literatur 294
18Frieden und Bildende Kunst 298
1 Vorbemerkung 298
2 Antike und Frühes Mittelalter 299
3 Hoch- und Spätmittelalter 302
4 Frühe Neuzeit bis zur Französischen Revolution 306
5 Das 19. Jahrhundert bis zum Ersten Weltkrieg 311
6 Von den Weltkriegen bis zur Gegenwart 313
7 Schlussbemerkung 316
Literatur 317
19Frieden und Demokratie 320
1 Einleitung 320
2 Die Idee des Friedens durch Demokratie 321
3 Die Modifizierung des Theorems vom Demokratischen Frieden angesichts fortbestehender Gewalt 322
4 Antinomien des Demokratischen Friedens 324
5 Kontexte des Demokratischen Friedens 325
6 Fazit 326
Literatur 327
20Frieden und Demokratisierung 329
1 Einleitung 329
2 Frieden und Demokratisierung: Zwei Seiten derselben Medaille? 330
2.1 Die Demokratisierung als Friedenshindernis 331
2.2 Die Friedensförderung als Demokratiehindernis 332
3 Vielversprechende Mechanismen: Inklusivität und lokale Eigenverantwortung 334
Literatur 335
21Frieden und Deradikalisierung 337
1 Einleitung – begriffliche und thematische Einordnungen 337
2 Prozesse der Radikalisierung und Deradikalisierung 340
3 Zur Ambivalenz von Radikalisierung und Deradikalisierung 342
4 Deradikalisierung qua Dialog und individuellem Streben nach Selbstbestimmung 344
Literatur 346
22Frieden und Dialog 348
1 Einleitung 348
2 Dialoge als Foren und Organisationsform für die Transformation von Konflikten 351
3 Dialoge als Instrument für die Revision von Konflikt-Einstellungen und Haltungen: Möglichkeiten und Grenzen 354
4 Drei exemplarische Dialog-Formate 355
5 Dialog und Frieden im 21. Jahrhundert 357
Literatur 357
23Frieden und Diplomatie 360
1 Einleitung 360
2 Frieden 360
3 Diplomatie 362
Literatur 369
24Frieden und Entwicklung 371
1 Einleitung 371
2 Der Zusammenhang von Frieden und Entwicklung 372
3 Friedensförderung und Entwicklungszusammenarbeit 376
Literatur 377
25Frieden und Gender 379
1 Einleitung 379
2 Gewalt und Geschlechterverhältnisse 380
2.1 Überblick über den Forschungsstand und Dimensionen des Geschlechtsbegriffs 380
2.2 Die Kehrseite des Friedens: Gewalt und Geschlecht 382
2.3 Ursachen von Gewalt: Geschlechterbilder und Geschlechterpraxen 383
3 Von der Gewalt zum Frieden: Feministische Friedensforschung 385
3.1 Friedenspraxis: friedliche Frauen, friedliche Welt? 385
3.2 Dimensionen eines gendersensiblen Friedensbegriffs 386
4 Gesellschaftliche Friedenspraxis und der Gender-Friedens-Index (GFI) 387
Literatur 389
26Frieden und Globalisierung 393
1 Einleitung 393
2 Der Freihändlerische Liberalismus: Definitionen und mögliche Alternativen 395
3 Die innere Friedensdividende: Binnenstaatliche Konsequenzen der Globalisierung 397
4 Die äußere Friedensdividende: Zwischenstaatliche Gewalt und Ökonomische Integration 398
5 Protektionismus und Politische Gewalt 400
Literatur 401
27Friedensgebot und Grundgesetz 404
1 Einleitung 404
2 Artikel 25 GG als Inkorporierungsnorm allgemein geltenden Völkerrechts in die deutsche Rechtsordnung 406
3 Das Friedensgebot als Staatszielbestimmung in der Präambel des Grundgesetzes 408
4 Art. 26 GG und Art. 1 Abs. 2 GG und das Friedensbekenntnis 408
5 Art. 24 Abs. 2 GG und Deutschlands Beteiligung an Auslandseinsätzen 411
5.1 Die Beteiligung Deutschlands an bewaffneten Auslandseinsätzen 411
5.2 Das Verhältnis von Art. 24 Abs. 2 GG zu Art. 87a GG und die Rechtsfortbildung 413
Literatur 416
28Frieden und Humanitäre Hilfe 419
1 Einleitung 419
2 Konzeptionelle Einbettung 420
3 Herausforderungen der Humanitären Hilfe 421
3.1 Humanitäre Hilfe als Bestandteil der Kriegsökonomie 421
3.2 Aufweichung des humanitären Mandats 422
3.3 Humanitäre Interventionen 423
4 Schlussfolgerung: Frieden und Humanitäre Hilfe 425
Literatur 426
29Frieden im Inneren 429
1 Einleitung 429
2 Frieden und Innere Sicherheit 430
3 Gefährdung des Friedens im Inneren 432
3.1 Kriminalität und Organisierte Kriminalität 432
3.2 Extremismus, Radikalisierung und Terrorismus 433
3.3 Sicherheitsempfinden 435
4 Friedensorientierte Politik der Inneren Sicherheit 436
4.1 Kontrolle, Gefahrenabwehr, Intervention, Strafverfolgung 436
4.2 Demokratieschutz 436
5 Zusammenfassung und Ausblick 437
Literatur 438
30Frieden und internationale Institutionen 440
1 Einleitung 440
2 Internationale Institutionen: eine heterogene Gruppe 441
3 Historische Entwicklung von internationalen Institutionen in der Konfliktbearbeitung 442
4 Internationale Institutionen als Friedensbewahrer und Friedensstifter 444
5 Das liberale Friedenskonzept und seine Kritik 446
Literatur 447
31Frieden und Journalismus 450
1 Einleitung 450
2 Journalistische Normen und Aufgaben in der Demokratie 451
3 Muster der Krisen- und Kriegsberichterstattung 453
4 Wirkung von Krisen- und Kriegsberichterstattung 455
5 Journalistische Praxis 456
5.1 Friedensjournalistische Modelle 456
5.2 Strategien 457
5.3 Umsetzung 458
Literatur 458
32Frieden und Konflikttransformation 461
1 Einleitung 461
2 Schwerpunkte der Konflikttransformation 465
2.1 Beziehungen und Empathie 465
2.2 Gerechtigkeit und Fairness 466
2.3 Strukturelle und institutionelle Faktoren 466
2.4 Lokale Verankerung und die eigene Rolle 467
2.5 Praxis und Forschung 467
3 Kritische Perspektiven 468
4 Systemtische Konflikttransformation und die Arbeit mit Zukunftsszenarien 469
5 Ausblick 469
Literatur 470
33Frieden und Konversion 473
1 Einleitung 473
2 Objekte der Konversion 474
3 Reaktive versus proaktive Konversionsforschung 475
4 Konversionsforschung als kritische Friedensforschung 476
5 Niedergang der Konversionsforschung 477
6 Konversionsforschung heute? 478
Literatur 479
34Frieden und Krisenprävention 482
1 Einleitung 482
1.1 Krisenprävention als Kernziel der Friedensforschung 482
1.2 Definition und Typen von Krisenprävention 483
1.3 Spannungsfelder der Krisenprävention 485
2 Entwicklung des Feldes 486
2.1 Beispiele aus dem UN-System 486
2.2 Beispiele aus der EU und anderen regionalen Organisationen 487
2.3 Methodologische Fortschritte 488
3 Herausforderungen für die Zukunft 489
Literatur 491
35Frieden und Literatur 493
1 Einleitung und Forschungsstand 493
2 Pazifismus in der Literatur – ein kleiner historischer Streifzug 496
2.1 Frieden in Schriftzeugnissen früher Weltkulturen 496
2.2 Pazifistische Werke der europäischen Literatur seit ihren Anfängen 497
2.3 Frieden und Literatur in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts 498
2.4 Frieden und Literatur nach dem Zweiten Weltkrieg 500
2.5 Frieden und Literatur in der Gegenwart 501
3 Die Ästhetik der Kritik – Formen pazifistischer Literatur 502
4 Ausblick 504
Literatur 504
36Frieden und Menschenrechte 508
1 Einleitung 508
2 Gewaltkonflikte und Menschenrechte 509
3 Zur Schutzfunktion des Rechts 509
3.1 Universeller Menschenrechtsschutz 509
3.2 Humanitäres Völkerrecht 513
4 UN Friedenssicherung / Friedensmissionen 514
Literatur 515
37Frieden und Migration 518
1 Einleitung 518
2 Ausmaß von Flucht und Vertreibung 519
3 Unscharfe Kategorien 520
4 Friedensgefährdende Faktoren 522
4.1 Erzwungene Rückkehr von Geflüchteten 522
4.2 Vernachlässigung von Rückkehrern im Friedens- und Reintegrationsprozess 522
4.3 Ausschließlich Temporäre Maßnahmen 523
5 Friedensfördernde Faktoren 523
5.1 Nachhaltige Integrationsmöglichkeiten im Aufnahmeland 523
5.2 Beteiligung von Geflüchteten im Friedensprozess und Übergangsjustiz 524
5.3 Berücksichtigung des politischen Kontextes von Herkunftsländern 525
6 Ausblick 525
Literatur 525
38Frieden und Militär 530
1 Einleitung 530
2 Gewalt und Demokratie 532
3 Militär und Gewalt 533
4 Militär und Demokratie 534
5 Grundgesetz und Parlament 535
6 Das Weißbuch von 2016 537
7 Ausblick 538
Literatur 539
39Frieden und klassische Musik 543
1 Einleitung 543
2 Vorahnungen 544
3 Der Krieg 545
4 Fürbitte um den Frieden 547
5 Erwartung des Friedens 548
6 Dank-Kompositionen 548
7 Klagemusik 549
8 Anti-Kompositionen 550
9 Frieden 551
10 Die bleibende Herausforderung 553
Literatur 553
40Naturwissenschaftliche Friedensforschung 555
1 Einleitung 555
2 Herausforderungen einer nuklearen Abrüstungsverifi kation 557
2.1 Der nukleare Abrüstungsprozess 557
2.2 Das Verifikationsdilemma: Proliferation versus Zuverlässigkeit 558
2.3 Zwei Wege aus diesem Dilemma 559
3 Internationale Projekte zur Entwicklung von Verifikationsverfahren 561
3.1 Trilaterale Initiative 561
3.2 United Kingdom-Norway Initiative 562
3.3 International Partnership on Nuclear Disarmament Verification 562
4 Schlussbemerkung 563
Literatur 563
41Frieden und Neutralität 565
1 Einleitung 565
2 Neutralität im Kalten Krieg 566
3 Neutralität nach dem Ende des Kalten Krieges 569
4 Engagierte Neutralität 571
5 Neutralität Österreichs als Konfliktlösungsmodell? Zwei Fallbeispiele 574
5.1 Ukraine 574
5.2 Georgien 575
Literatur 576
42Frieden und Pazifismus 579
1 Einleitung 579
2 Herkunft des Pazifismusbegriffs und Verankerung im jesuanischen Ethos 580
3 Traditionen und Typen des Pazifismus 581
3.1 Radikal-religiöser Pazifismus 581
3.2 Organisatorisch-völkerrechtlicher Pazifismus 582
3.3 Anarcho-syndikalistischer Pazifismus 583
4 „Versöhnte Verschiedenheit“. Zur Verhältnisbestimmung von radikal-religiösem und Verantwortungspazifismus (legal pacifism) 584
5 Herausforderungen: Völkerrecht, Weltinnenrecht und Überwindung des Krieges 585
Literatur 586
43 Friedensforschung und Politikberatung. Ein Erfahrungsbericht 589
1 Einleitung 589
2 Was Friedensforschung in der Politikberatung bewirken kann 591
3 Transparenz versus verantwortungsbewusster Umgang mit vertraulichen Informationen 593
4 Auch Wissenschaftler irren 595
5 Schadensbegrenzung und neue Initiativen in der konventionellen Rüstungskontrolle 595
Literatur 596
44Frieden und Religion 598
1 Einleitung 598
2 Religion in der Friedens- und Konfliktforschung 600
3 Konfliktpotenziale von Religionen 601
4 Friedenspotenziale von Religionen 601
4.1 Merkmale religiöser Akteure 602
4.2 Interventionsarten 605
5 Fazit 611
Literatur 612
45Frieden und Ressourcen 615
1 Einleitung 615
2 Forschungsdimensionen 617
3 Abhängigkeit friedensgefährdender Wirkungen von der Ressourcentypologie 619
4 Ressourcenreichtum als indirekter Konfliktfaktor 621
5 Ressourcenreichtum als Motiv von Kriegen 623
6 Ressourcenreichtum als Mittel und Gelegenheit zur Gewaltausübung 624
Literatur 625
46Frieden und Rüstungskontrolle/Abrüstung 628
1 Einleitung 628
2 Abrüstung und Rüstungskontrolle in der Geschichte und im Kalten Krieg 630
2.1 Bilaterale nukleare Rüstungskontrolle 631
2.2 Multilaterale nukleare Rüstungskontrolle 632
2.3 Andere Massenvernichtungswaffen und Trägersysteme 633
2.4 Konventionelle Rüstungskontrolle und humanitäres Völkerrecht 634
3 Theorie und Praxis von Rüstungskontrolle und Abrüstung 636
4 Nukleare und konventionelle Rüstungskontrolle heute 638
4.1 Klassische Rüstungskontrolle 639
4.2 Multilaterale Rüstungskontrolle 640
5 Fazit 641
Literatur 642
47Frieden und Schutzverantwortung 645
1 Einleitung 645
2 Entwicklung der Schutzverantwortung 646
3 Welche Schutzverantwortung? 648
4 Friedensfördernd oder den Krieg legitimierend? 650
5 Zur Zukunft der Schutzverantwortung 653
Literatur 656
48Frieden und Sicherheit 659
1 Einleitung 659
2 Renaissance für das Sicherheitsdilemma 660
3 Frieden und Sicherheit – begriffliche Parallelen und Divergenzen 663
4 Sicherheitskonzepte zwischen Gestern und Heute 667
5 Von der Sicherheit der Staaten zur Sicherheit der Menschen 673
Literatur 676
49Sozialer Frieden 679
1 Einleitung 679
2 Die Entstehung der sozialen Frage 680
3 Die vier Dimensionen der sozialen Frage 681
4 Die soziale Befriedung im westlichen kapitalistischen Demokratien 682
5 Die Rückkehr der sozialen Frage im 21. Jahrhundert 683
6 Zeitalter des sozialen Unfriedens oder Zeitalter solidarischer Transformation 685
Literatur 686
50Frieden und Sport 688
1 Einleitung 688
2 Begriffsklärungen 689
3 Zur Literatur über den Zusammenhang von Sport und Frieden 692
4 Aspekte des Verhältnisses von Frieden und Sport bzw. Bewegungskultur 693
4.1 Innerer Frieden und Sport / Bewegungskultur 693
4.2 Äußerer Frieden und Sport 694
Literatur 697
51Frieden und Sportpolitik 699
1 Einleitung: Sport – der selbsternannte Friedensapostel 699
2 Bringt oder braucht der Sport Frieden? 700
3 Begrenzte Handlungsmacht der potentiellen Friedensakteure des Sports 701
4 Gutgemeinte Friedensbotschaften und deren böswillige Adressaten 703
5 Friedensleistungen von Sportereignissen: Eine Entzauberung 704
6 Dennoch: Der Sport kann eine Friedensmacht sein. 705
7 Schlussbilanz 707
Literatur 709
52Frieden und Tourismus 711
1 Problemstellung und Forschungsstand 711
2 Frieden und Tourismus: Zugänge 713
2.1 Tourismus als Völkerverständigung? Die Kontakthypothese 714
2.2 Von der Kooperation zu Verständigung und Versöhnung 715
2.3 Friedenstourismus 716
3 Ausblick 717
Literatur 717
53Frieden und Transformation 720
1 Einleitung 720
2 Transformationspfade nach 1990: von „defekten“ und anderen Demokratien 722
3 Der „neue“ Autoritarismus: gewaltverursachend oder zivilisierend? 723
Literatur 728
54Frieden und Transitional Justice 731
1 Einleitung 731
2 Ziele von Transitional Justice 732
2.1 Retributive Transitional Justice 732
2.2 Restaurative Transitional Justice 733
2.3 Die ‚Peace versus Justice‘-Debatte 734
3 Der Friedensbeitrag verschiedener Transitional Justice-Maßnahmen 735
3.1 Der Friedensbeitrag retributiver Transitional Justice-Maßnahmen 735
3.2 Der Friedensbeitrag restaurativer Transitional Justice-Maßnahmen 736
4 Schlussfolgerungen 737
Literatur 738
55Frieden und Vereinte Nationen 740
1 Einleitung 740
2 Positiver Frieden als politischer Gestaltungsauftrag 741
3 Friedenssicherung als komplexe Kernaufgabe der Vereinten Nationen 743
4 Herausforderungen und Defizite 747
5 Reformperspektiven 748
Literatur 749
56Frieden und Völkerrecht 751
1 Einleitung 751
2 Erste Schritte zur völkerrechtlichen Konditionierung von Gewaltanwendung 752
3 Die Friedenspflicht der Staaten: der Briand-Kellogg-Pakt 754
4 Die normativen Vorgaben der Stimson-Doktrin: Verbot der Anerkennung von Annexionen und anderen territorialen Veränderungen 754
5 Pragmatismus im Interesse der Friedenssicherung 758
6 Friedenssicherung und das Interesse der Staatengemeinschaft 759
7 Durchsetzung der völkerrechtlichen Friedenspflicht 760
8 Streitbeilegung im Interesse des Friedens 764
9 Prävention von Verbrechen gegen den Frieden 765
10 Legitime Gewaltanwendungen 766
11 Menschenrecht auf Frieden 767
Literatur 768
57Frieden und Wirtschaft 771
1 Einleitung 771
2 Frieden als Wirtschaftsfaktor 772
3 Wirtschaft als Friedensfaktor 774
3.1 Arbeitsteilung und Internationalisierung 774
3.2 Wirtschaftliche Aspekte der Konfliktprävention und Nachkriegskonsolidierung 776
3.3 Art des wirtschaftlichen Wachstums 776
4 Profiteure des Unfriedens 777
5 Rüstungs- und militärnahe Sicherheitsindustrie 779
5.1 Weltweite Rüstungsindustrie 779
5.2 Militärnahe Sicherheitsindustrie 782
Literatur 783
58Frieden und Zivilgesellschaft 786
1 Einleitung 786
2 Wer und was ist Zivilgesellschaft? 787
3 Theorien der Zivilgesellschaft im Peacebuilding 789
4 Was kann Zivilgesellschaft zu Peacebuilding beitragen? Und was nicht? Ein Realitäts-Check 792
5 Fazit 796
Literatur 797