Kreidezeit
Anekdoten aus Deutschlands veraltetem Bildungssystem und über den Lehrerberuf als Ausweg, immer Recht zu bekommen
Seiten
2024
|
1. Auflage
Komplett-Media (Verlag)
978-3-8312-0633-9 (ISBN)
Komplett-Media (Verlag)
978-3-8312-0633-9 (ISBN)
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Lehrer war mal ein Traumberuf, scheint aber heute utopisch angesichts veralteter Lehrpläne und unattraktivem Unterricht. Doch Tik-Tok und Co. zeigen, dass Wissen in 30 Sekunden vermittelt werden kann. Dieses Buch entlarvt Stereotype im Schulsystem und fordert eine dringende Neuorientierung. Mit Ironie und Schärfe macht Golbs deutlich: Reformen reichen nicht, Fächer müssen neu gedacht werden. »Kreidezeit« bietet einen innovativen Ansatz für eine zeitgemäße Bildung, inspiriert von erfolgreichen Modellen aus Nachbarländern - ein Michelin-Stern-System, das individuelle Förderung und Nachhilfe obsolet macht.
Juliane Golbs, Hamburger Künstlerin mit Kunststudium an Deutschlands renommiertester Kunstuniversiät (HfBK) und studierte Philosophin, fand ihre Leidenschaft für das Lehren über Umwege. Nach fast 10 Jahren als Grundschullehrerin zieht sie Bilanz – und setzt sich für eine kindzentrierte Bildung ein.
Erscheint lt. Verlag | 6.5.2024 |
---|---|
Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Maße | 135 x 215 mm |
Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Geschichte / Politik ► Politik / Gesellschaft |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
Schlagworte | Bildung • Bildungssystem • innovative Ansätze • Kritik • Lehrer • Lehrpläne • Reformation des Schulsystems • Reformen • Schule • Schule neu denken • Schulfächer • Schulsystem • Unterricht • Wissen • Wissensvermittlung • zeitgemäße Bildung |
ISBN-10 | 3-8312-0633-3 / 3831206333 |
ISBN-13 | 978-3-8312-0633-9 / 9783831206339 |
Zustand | Neuware |
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