Störungsfreier Unterricht trotz ADHS
Mit Kindern und Jugendlichen Selbstregulation trainieren - ein Manual für Lehrkräfte
Seiten
2022
|
3., aktualisierte Auflage
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-03150-4 (ISBN)
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-03150-4 (ISBN)
Schluss mit dem Chaos im Klassenzimmer: Dieser Ratgeber liefert praxiserprobte Hilfe für Kinder und Jugendliche mit ADHS im Schulalltag!
Das wissenschaftlich fundierte und evaluierte Trainingsprogramm setzt genau dort an, wo SchülerInnen mit der Diagnose ADHS Unterstützung brauchen, bei der Selbstregulation. Mit einfachen Wenn-Dann-Plänen lernen SchülerInnen, ihre Handlungsimpulse im Unterricht besser zu steuern. Lehrkräfte erhalten konkrete Anleitungen, wie sie solche Pläne gerade mit den SchülerInnen mit ADHS erarbeiten können.
Zusätzlich informiert das kompakte Manual zu Entstehung, Diagnostik und Behandlung der ADHS sowie zum Umgang mit daraus folgenden Problemen in der Schule.
Ein unverzichtbarer Helfer auf dem Weg zum ungestörten Unterricht!
Das wissenschaftlich fundierte und evaluierte Trainingsprogramm setzt genau dort an, wo SchülerInnen mit der Diagnose ADHS Unterstützung brauchen, bei der Selbstregulation. Mit einfachen Wenn-Dann-Plänen lernen SchülerInnen, ihre Handlungsimpulse im Unterricht besser zu steuern. Lehrkräfte erhalten konkrete Anleitungen, wie sie solche Pläne gerade mit den SchülerInnen mit ADHS erarbeiten können.
Zusätzlich informiert das kompakte Manual zu Entstehung, Diagnostik und Behandlung der ADHS sowie zum Umgang mit daraus folgenden Problemen in der Schule.
Ein unverzichtbarer Helfer auf dem Weg zum ungestörten Unterricht!
Prof. Dr. Caterina Gawrilow lehrt und forscht an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen am Zentrum für Individuelle Entwicklung und Lernförderung (IDeA) in Frankfurt/Main.
Dr. Lena Guderjahn lehrt und forscht am Kompetenzzentrum Schulpsychologie Hessen und am Institut für Psychologie der Goethe-Universität Frankfurt/Main.
Prof. Dr. Andreas Gold lehrt und forscht am Institut für Psychologie der Goethe-Universität Frankfurt / Main.
| Erscheinungsdatum | 06.10.2022 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 2 Tab. |
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 230 mm |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Schlagworte | Behandlung • Behandlung von ADHS • diagnose adhs • Entstehung von ADHS • Lehrkraft • Lernförderung • Manual • Schulalltag • Schule • Schüler • Schulrecht • Selbstkontrolle • Selbstregulation • Störung der Selbstkontrolle • Störung durch ADHS • Trainingsprogramm • Wenn-Dann-Pläne |
| ISBN-10 | 3-497-03150-X / 349703150X |
| ISBN-13 | 978-3-497-03150-4 / 9783497031504 |
| Zustand | Neuware |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
für Kinder mit Down-Syndrom, Leseratten und Legastheniker
Buch | Softcover (2023)
Lehmanns Media (Verlag)
19,95 €
Grundlagen und Praxis
Buch | Softcover (2022)
Beltz (Verlag)
19,95 €
